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Anno scolastico 2018 • 2019

Nido

Katia Donini • medi

Alice Reggiani • medi

Jessica Murante • grandi

Fiorita Tizano • grandi

Infanzia

Ilenia Blandini • 3 anni

Fiorenza D’Argenzio • 3 anni

Chiara Massera • 4 anni

Carmela Liuzzi • 4 anni

Enza Coppola • 5 anni

Raffaella Sola • 5 anni

Personale educativo assistenziale

Franca Bassa

Linda De Gennaro

Chiara Tomasoni

Patrizia Russi

Ausiliarie

Monica Cuffa

Morena Bernabei

Silvia Sebastiano

Diana Riccio

Gli esperti

Frequentare un servizio educativo deve rappresentare per ogni bambino un'esperienza piacevole e stimolante. Per tale motivo viene compiuto un grande sforzo nell'organizzazione degli spazi e delle proposte.
 
Un ruolo importante lo ricoprono gli esperti:
 
  • un giorno dedicato alla musica. L'esperta si intrattiene un’ora per ogni sezione d'infanzia e lavora sia a piccolo gruppo (circa 12 bambini) che a grande gruppo. Obiettivi: avvicinare i bambini all’ascolto e produzione di suoni attraverso l’utilizzo di strumenti musicali, del corpo, di utensili da cucina. Il rispetto dell'altro, rispetto dell'ambiente e dei materiali utilizzati, integrazione e socializzazione con l'altro.
 
Le parole dei bambini:"...facciamo musica in salone, è molto bello e importante perché impariamo a cantare, suonare e ballare..."
 
  • un giorno dedicato all’inglese. L'esperta di Inglese svolge con le sezioni 3 e 4 anni un’ora di lezione, generalmente lavorando a piccolo gruppo. La sezione 5 anni segue invece il progetto il pomeriggio per la durata di un’ora e trenta. Obiettivo: avvicinare i bambini alla lingua straniera attraverso strumenti audio-visivi, ludici e canzoni. Il tempo che i bambini vivono in questo periodo della loro vita è molto prezioso per l’apprendimento di una seconda lingua.
 
Grazie alla plasticità neurale che li caratterizza ed alla finestra linguistica ancora aperta, è possibile sotto forma di gioco garantire loro un permanente apprendimento di lingue straniere e sedimentare ed arricchire gli strumenti cognitivi che verosimilmente ritroveranno nel proseguo della loro vita scolastica e professionale. Il valore di base che muove il nostro lavoro è quello di fare tutto questo facendoli divertire, non facendo sentire loro la controproducente pressione della performance o del raggiungimento di risultati precisi, ma solo interessandoli e facendo sì che loro stessi si avvicinino in modo curioso e positivo alle proposte.
 
Le parole dei bambini:"...l'esperta ci dice le parole in inglese perché conosce poco l'italiano e noi impariamo l'inglese perché siamo di un altro paese. impariamo i colori, i numeri e ci fa giocare..."

 

Coordinatrice

Giulia Benedetti

 

 

 

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